會(huì)計(jì)中級(jí)成績(jī)分析

引言

會(huì)計(jì)是一門(mén)重要的是的學(xué)科，這對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理極其關(guān)鍵。而會(huì)計(jì)三級(jí)考試是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)人是否需要擁有都差不多會(huì)計(jì)知識(shí)的有用標(biāo)準(zhǔn)。但，相對(duì)于初級(jí)會(huì)計(jì)考試成績(jī)的分析，不光能幫考生要好地清楚的學(xué)習(xí)情況，還能為企業(yè)的招聘提供可以參考。

成績(jī)分布情況

我們來(lái)看一下會(huì)計(jì)初級(jí)考試的成績(jī)分布情況。根據(jù)歷年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，會(huì)計(jì)初級(jí)和中級(jí)考試的成績(jī)呈現(xiàn)出正態(tài)分布的趨勢(shì)，即大部分考生的成績(jī)分散在普通水平，少部分考生的成績(jī)高于平均水平，少部分考生的成績(jī)低于平均水平。

高分考生特點(diǎn)

這樣的話，什么呢樣的考生不容易完成高分呢？從歷年的數(shù)據(jù)很明顯，高分考生擁有以上幾個(gè)特點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)時(shí)間消耗很大。高分考生大多數(shù)會(huì)提前規(guī)劃怎么學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.學(xué)習(xí)方法方法對(duì)頭。高分考生正常情況會(huì)需要多種學(xué)習(xí)方法，如老師講課、看書(shū)學(xué)習(xí)、做習(xí)題等，使要好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.考前復(fù)習(xí)充分。高分考生大多數(shù)會(huì)在考前進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，平定內(nèi)亂知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)答題效率。

低分考生特點(diǎn)

比起高分考生，低分考生不容易會(huì)出現(xiàn)100元以內(nèi)幾個(gè)問(wèn)題：

1.自學(xué)時(shí)間將近。低分考生大多會(huì)在二級(jí)考試前才又開(kāi)始打算，時(shí)間不繼，難以完全掌握完全知識(shí)點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)方法方法錯(cuò)誤。低分考生常見(jiàn)會(huì)區(qū)分單一的學(xué)習(xí)方法，如只不看書(shū)或只多做題，沒(méi)法全面完全掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.考前復(fù)習(xí)不充分。低分考生正常情況會(huì)在考前臨時(shí)抱佛腳，系統(tǒng)復(fù)習(xí)不充分，難以增強(qiáng)答題效率。

成績(jī)提升方法

這樣的話，要如何提高會(huì)計(jì)中級(jí)考試的成績(jī)呢？以下是幾個(gè)實(shí)力提升成績(jī)的方法：

1.合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。提前規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要消耗很大的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.多種學(xué)習(xí)方法特點(diǎn)。區(qū)分多種學(xué)習(xí)方法，如去聽(tīng)課、看書(shū)學(xué)習(xí)、做習(xí)題等，進(jìn)而各個(gè)掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.考前復(fù)習(xí)充分。提前規(guī)劃備考時(shí)間，積聚實(shí)力知識(shí)點(diǎn)，想提高答題效率。

4.模擬考試。模擬考試也可以幫助考生更好地知道一點(diǎn)考試形式和考試難度，進(jìn)而好地應(yīng)對(duì)考試。

企業(yè)招聘參考

除了對(duì)考生本人有幫助外，會(huì)計(jì)二級(jí)考試成績(jī)的分析還能為企業(yè)的招聘提供給做個(gè)參考。企業(yè)這個(gè)可以參照考生的成績(jī)情況，更好地打聽(tīng)一下考生的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，使好地通過(guò)招聘決策。

會(huì)計(jì)初級(jí)成績(jī)分析相對(duì)于考生和企業(yè)都具備重要意義�？忌�可以不分析自己的成績(jī)情況，能找到提高成績(jī)的方法；企業(yè)可以參照考生的成績(jī)情況，要好地所了解考生的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，從而更合適地通過(guò)招聘決策。