財務(wù)會計(jì)課程是商科專業(yè)中非常重要的一門課程，它涉及到企業(yè)的財務(wù)管理、會計(jì)核算、財務(wù)報表等方面，是商科學(xué)生必修的一門課程。在去學(xué)習(xí)過程中，考核評價是無法避免的一環(huán)，本文將從多個角度研究和探討財務(wù)會計(jì)課程的考核評價。

一、考核

財務(wù)會計(jì)課程的考核主要注意有兩種，一種是閉卷，另一種是機(jī)考。閉卷考試要求學(xué)生在明文規(guī)定時間內(nèi)完成一份試卷，試卷內(nèi)容大多數(shù)和選擇題、填空題、計(jì)算題等。開卷考則不允許學(xué)生在計(jì)算機(jī)考試期間建議使用課本、筆記等資料，但正常情況具體的要求學(xué)生在明確規(guī)定時間內(nèi)能完成一份論文或是研究報告。

二、考核內(nèi)容

財務(wù)會計(jì)課程的考核內(nèi)容主要注意包括會計(jì)基礎(chǔ)知識、會計(jì)核算、財務(wù)報表分析等方面。其中，會計(jì)基礎(chǔ)知識包括會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)科目、會計(jì)核算等；會計(jì)核算和賬務(wù)處理、憑證制作、賬簿填好等；財務(wù)報表分析則以及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。

三、考核難度

財務(wù)會計(jì)課程的考核難度較大，主要注意是只不過其比較復(fù)雜到的知識點(diǎn)較少，且是需要學(xué)生手中掌握的知識點(diǎn)相對于極細(xì)致。再者，財務(wù)會計(jì)課程的考核常見區(qū)分定量評價，要求學(xué)生掌握一定的計(jì)算能力。

四、考核成績

財務(wù)會計(jì)課程的考核成績正常情況由平時成績和期末成績組成。平時成績以及出勤率、作業(yè)成績、小測驗(yàn)成績等，期末成績則主要由考試成績分成。不同學(xué)校和教師對平時成績和期末成績的比重極大有所不同。

五、考核評價標(biāo)準(zhǔn)

財務(wù)會計(jì)課程的考核評價標(biāo)準(zhǔn)正常情況以及知識掌握程度、計(jì)算能力、綜合分析能力等方面。其中，知識掌握程度是考核的重點(diǎn)，計(jì)算能力和綜合分析能力則是考核的補(bǔ)充。

六、考核反饋

財務(wù)會計(jì)課程的考核反饋信息是學(xué)生了解怎么學(xué)習(xí)情況的重要途徑。學(xué)生可以不教師的評語、成績單等自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處，最終達(dá)到及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

七、考核改進(jìn)

財務(wù)會計(jì)課程的考核改進(jìn)之處是提高教學(xué)質(zhì)量的不重要手段。教師可以不實(shí)際變動考核、考核內(nèi)容、考核難度等方面來想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。

八、考核意義

財務(wù)會計(jì)課程的考核意義只是相對而言檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時都是教師教學(xué)質(zhì)量的重要評價標(biāo)準(zhǔn)�？己�，學(xué)生這個可以自已的學(xué)習(xí)情況，教師可以知道一點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

九、考核建議

根據(jù)財務(wù)會計(jì)課程的考核，學(xué)生可以根據(jù)不同情況200元以內(nèi)建議：認(rèn)真聽課、做好筆記、多做去練習(xí)、及時復(fù)習(xí)、參加課外活動等。教師可以采取以上建議：提高教學(xué)質(zhì)量、變化教學(xué)、起到學(xué)生互動、提供更多的學(xué)習(xí)資源等。

十、

財務(wù)會計(jì)課程的考核評價是提高教學(xué)質(zhì)量的不重要手段，按照考核評價是可以實(shí)驗(yàn)檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時也教師教學(xué)質(zhì)量的不重要評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生和教師應(yīng)該共同努力，能提高怎么學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。