初級會計實務(wù)是會計專業(yè)的基礎(chǔ)課程，是學(xué)生們打好會計基礎(chǔ)的不重要一步。而教材則是學(xué)生們自學(xué)的重要的是工具，對于初級會計實務(wù)教師而言，選擇類型一本好的教材是極為關(guān)鍵的。本文將從教材的選取、內(nèi)容的編排、教學(xué)方法等方面，為初級會計實務(wù)教師可以提供一些有益的建議。

一、教材的選取

教材的選定是教師教學(xué)的第一步，選擇類型一本更適合學(xué)生的教材也可以幫助學(xué)生好地理解和能夠掌握知識。在你選教材時，教師應(yīng)該是根據(jù)學(xué)生的實際情況，選擇類型一本貼近學(xué)生的教材。比如說，相對于財經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生，可以不選擇類型不可能專業(yè)相關(guān)的教材，這樣的是可以好些地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二、教材內(nèi)容的編排

教材內(nèi)容的編排是教師教學(xué)的最重要一環(huán)，教材內(nèi)容的編排應(yīng)該要符合國家規(guī)定學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。一般來說，教材應(yīng)該要由簡到難，從淺到深地編排。同時，教材內(nèi)容的編排也應(yīng)該是條件教學(xué)大綱的要求，不要遠離目標(biāo)教學(xué)大綱的要求。

三、教材的質(zhì)量

教材的質(zhì)量是教師你選擇教材時是需要考慮到的重要因素。教材的質(zhì)量不但任何關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也當(dāng)然有關(guān)系到教師的教學(xué)質(zhì)量。因此，教師在你選擇教材時，應(yīng)該要中,選擇一本質(zhì)量較高的教材，這樣的這個可以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

四、教材的更新

教材的更新是教師教學(xué)的重要的是一環(huán)，教材的更新可以使教學(xué)內(nèi)容更加貼近時代的發(fā)展。而，教師在選擇教材時，應(yīng)該你選擇一本更新頻率較高的教材，這樣是可以能保證教學(xué)內(nèi)容的新穎性。

五、教學(xué)方法的選擇

教學(xué)方法的選擇是教師教學(xué)的有用一環(huán)，教學(xué)方法的選擇應(yīng)該要根據(jù)學(xué)生的實際情況并且選擇。.例如，對此學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，是可以區(qū)分互聯(lián)網(wǎng)多媒體教學(xué)法，這樣的可以好些地激發(fā)學(xué)生的興趣。

六、教學(xué)評估的重要性

教學(xué)評估是教師教學(xué)的不重要一環(huán)，教學(xué)評估也可以指導(dǎo)教師更合適地打聽一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。而，教師在教學(xué)過程中，估計非常重視教學(xué)評估，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況接受評估，這樣的話可以好些地調(diào)整教學(xué)方法。

七、教學(xué)過程中的注意事項

教學(xué)過程中，教師是需要注意100元以內(nèi)幾點：

1.講解要清晰明了，語言要簡潔明了，千萬不能不使用過于復(fù)雜的詞匯。

2.教學(xué)內(nèi)容要與求實際生活先聯(lián)系過來，讓學(xué)生更合適地明白和掌握知識。

3.要鼓勵學(xué)生積極地聯(lián)合課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

八、教學(xué)效果的評估

教學(xué)效果的評估是教師教學(xué)的重要的是一環(huán)，教學(xué)效果的評估可以幫助教師更合適地打聽一下教學(xué)效果。因此，教師在教學(xué)過程中，肯定如此重視教學(xué)效果的評估，及時對教學(xué)效果參與評估，這樣可以更合適地根據(jù)情況教學(xué)方法。

九、教學(xué)過程中的反思

教學(xué)過程中，教師是需要不時地反省自身自己的教學(xué)方法，及時調(diào)整教學(xué)方法，以增強教學(xué)效果。并且，教師在教學(xué)過程中，肯定經(jīng)常進行反思，及時調(diào)整教學(xué)方法。

十、

初級會計實務(wù)教師要選擇類型一本合適學(xué)生的教材，編排好教材內(nèi)容，你選比較合適的教學(xué)方法，看重教學(xué)評估和教學(xué)效果的評估，不斷反省自己的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

初級會計實務(wù)教師需要不斷地學(xué)習(xí)和探索它，以增加自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)需要提供更好的幫助。