本科，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)某機(jī)構(gòu)做英語(yǔ)老師，工資是本科會(huì)計(jì)師的兩倍，不管哪個(gè)行業(yè)都需要不斷積累，也許去會(huì)計(jì)行業(yè)不一定是你喜歡的。最好確定你想做什么。當(dāng)前的矛盾是工作環(huán)境不合適還是職業(yè)瓶頸。如果是專業(yè)瓶頸，還不如考托福雅思或者讀研。如果環(huán)境問(wèn)題是跳槽。

照看幾年前的問(wèn)題，許多人還在為會(huì)計(jì)職位和英語(yǔ)而苦苦掙扎。

上圖為受訪者即銀行的工作場(chǎng)景。目前，我參加工作還不到半年。我18年畢業(yè)，從事英語(yǔ)培訓(xùn)。我去了昂立、新東方、線下少兒英語(yǔ)、猿輔導(dǎo)，最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，考了銀行。今年的國(guó)家政策不得不說(shuō)，一批教培領(lǐng)域的應(yīng)屆畢業(yè)生吃了苦頭。你畢業(yè)的時(shí)候可以很容易地進(jìn)入這個(gè)圈子。以英語(yǔ)教師為例。只要你的專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，能學(xué)會(huì)整堂課，你成長(zhǎng)為教培圈炙手可熱的老師很簡(jiǎn)單。至少我這個(gè)階段的月收入是非常可觀的。當(dāng)然，收入和努力是對(duì)等的。因?yàn)槲也幌霙](méi)有星期六和星期天的生活，所以我草草離開(kāi)了我的工作。后來(lái)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都變成了過(guò)渡。我目睹了各種各樣的教學(xué)和訓(xùn)練領(lǐng)域。職場(chǎng)pua家長(zhǎng)的交流，最終讓我放棄了英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)。

工作的最后一部分是溫和地一對(duì)一輔導(dǎo)，從18年到21年的在線一對(duì)一或大班。他們完全變了，賺錢(qián)變得更難了，工作量也變得更大了。另外，教學(xué)培訓(xùn)是賣(mài)服務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)流程讓我吃不消。想著自己的專業(yè)~是的，雖然學(xué)得不好，但還是從試一試的角度，報(bào)考了農(nóng)商銀行。真的是最后一年~農(nóng)商銀行的社會(huì)招聘看年齡，順利上岸。和所有應(yīng)屆生一樣，這三年我也在摸索自己的職業(yè)道路，不斷從新手變成老槍。唯一能給你參考的是：請(qǐng)選擇你的職業(yè)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的

沒(méi)有其他可能，不僅僅是專業(yè)課程，即使多學(xué)一門(mén)手藝也能在經(jīng)濟(jì)衰退前挽救你的生命。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：考證可以，學(xué)歷可以深造，電腦軟件可以學(xué)習(xí)，攝影也可以樂(lè)器。回答：我希望你們都能有一兩個(gè)自己的特技來(lái)自衛(wèi)。即使有一天這個(gè)行業(yè)即將消亡，即使有一天這個(gè)職業(yè)即將被取代，前提是你不會(huì)被淘汰。