教授廳〔2020〕2號 

相關(guān)省、自制區(qū)、直轄市培養(yǎng)廳（教育委員會）、財務(wù)廳（局），新疆消費樹立兵團培養(yǎng)局、財務(wù)局：

　　為深刻貫徹落實世界培養(yǎng)常會精力和《中國共產(chǎn)黨中心 國務(wù)院對于所有深入新期間教授部隊樹立變革的看法》，招引特出高等院校結(jié)業(yè)生到鄉(xiāng)村書院執(zhí)教，激動城市和鄉(xiāng)村負(fù)擔(dān)培養(yǎng)一體化興盛，更好地效勞農(nóng)村興盛策略和培養(yǎng)擺脫貧困強占處事，現(xiàn)就做好2020年鄉(xiāng)村負(fù)擔(dān)培養(yǎng)階段書院教授特設(shè)崗?fù)ぐ仓茫ㄒ源魏喎Q“特崗安置”）實動工作報告如次。

　　一、策略重心 

　�。ㄒ唬�實行范疇。2020年中心“特崗安置”實行范疇與2019年溝通，簡直為：會合連片特出艱巨地域和中西部國度扶貧開拓處事中心縣，省級扶貧開拓處事中心縣，西部地域原“兩基”強占縣（含新疆消費樹立兵團的局部團場），歸入國度西部開拓安置的局部中部省份的少量民族自制州以及西部地域少許有特出艱巨的邊疆縣，少量民族自制縣和少小民族縣。

　�。ǘ�）雇用數(shù)目。2020年世界安置雇用特崗教授10.5萬名，各�。▍^(qū)、市）和新疆消費樹立兵團的雇用名額見《2020年中心“特崗安置”各省份設(shè)崗名額調(diào)配表》（附屬類小部件1）。

　　（三）雇用前提。1.2020年特崗教授雇用不將教授資歷動作控制性前提，簡直訴求依照人工資源社會保護部、培養(yǎng)部等7常委《對于應(yīng)付新冠肺炎疫情感化實行局部工作資歷“先上崗、再考訂”階段性辦法的報告》（人社部發(fā)〔2020〕24號）相關(guān)規(guī)則實行。2.適合雇用崗?fù)ぴV求。3.以普遍高等院校本科及之上結(jié)業(yè)生和師范�？茖ｉL結(jié)業(yè)生為主，年紀(jì)不勝過30周歲。

　　（四）財務(wù)扶助。中心財務(wù)連接對特崗教授賦予報酬性扶助。培養(yǎng)部、財務(wù)部將按照各地2020年設(shè)崗安置和往屆特崗教授在崗人頭核撥2020年“特崗安置”中心扶助經(jīng)費。

　�。ㄎ澹┨幨轮行�。真實鞏固農(nóng)村書院教授彌補，優(yōu)先滿意“三區(qū)三州”等深度艱難地域縣，更加是52個擺脫貧困強占掛牌督軍縣，以及新冠肺炎疫情重要地域縣村辦小學(xué)、熏陶點的教授彌補需要，縣城書院不復(fù)彌補新的特崗教授；連接優(yōu)化教授部隊構(gòu)造，鞏固體音樂和美術(shù)、外語、消息本領(lǐng)等緊俏微弱學(xué)科教授的彌補；向湖北籍和湖北省高等院校結(jié)業(yè)生歪斜。

　　二、處事訴求 

　　（一）安定無序做好雇用處事。各地要在真實做好疫情防控處事的同聲，革新雇用辦法，安定無序發(fā)展雇用處事。一次性招考未實行安置的省份，不妨按規(guī)則順序遞補委派大概調(diào)節(jié)安置構(gòu)造二次招考，發(fā)展二次招考的省份可符合延遲第二批特崗教授到崗功夫。遙遠(yuǎn)勞累艱難地域和亟須緊俏專科的特崗教授雇用，不妨貫串本質(zhì)情景符合貶低開考比率、或不設(shè)開考比率，采用口試、徑直參觀的辦法公然雇用，規(guī)定功效及格線。

　�。ǘ�）準(zhǔn)時普遍頒布雇用消息。各地要貫串當(dāng)?shù)乇举|(zhì)情景，盡量啟用2020年特崗教授公然雇用處事。雇用公布須在工作單元人事歸納處置部分公然雇用效勞平臺、培養(yǎng)部分網(wǎng)站及培養(yǎng)部“24365船塢雇用”平臺上頒布，要經(jīng)過多種道路普遍推薦介紹雇用消息，夸大消息頒布范疇和社會清楚度，準(zhǔn)時為高等院校結(jié)業(yè)生應(yīng)聘供給崗?fù)は�息�?/p>

　　（三）保證特崗教授報酬保護。各地要加強主體負(fù)擔(dān)，保證特崗教授報酬準(zhǔn)時足額散發(fā)，按規(guī)則加入社會保障，一致前提下在任稱評定和聘任、評選先進評選優(yōu)秀、年度觀察等上面享用與本地公辦書院在編教授一致報酬。特崗教授在聘請功夫，實行國度一致的報酬軌制和規(guī)范；其余津補助貼由各地按照本地一致前提公辦教授年收入水寬厚中心扶助程度歸納決定。要落實好周轉(zhuǎn)校舍等安置，扶助處置處事生存中的本質(zhì)艱巨。

　�。ㄋ模┌l(fā)展特崗教授對準(zhǔn)性培養(yǎng)和訓(xùn)練。運用“國培安置”、結(jié)對聯(lián)幫扶等靈驗辦法對特崗教授發(fā)展具備對準(zhǔn)性的體例培養(yǎng)和訓(xùn)練和引導(dǎo)。更加是對準(zhǔn)非師范�？平Y(jié)業(yè)生，要刻意做好入職前的培養(yǎng)和訓(xùn)練處事，扶助其提高教師道德涵養(yǎng)，普及培養(yǎng)熏陶本領(lǐng)和程度。

　�。ㄎ澹┞鋵嵦貚徑淌谌刖幍忍幨隆Ｒ�莊重依照相關(guān)文獻(xiàn)精力，保護三年效勞期滿、觀察及格且承諾蟬聯(lián)的特崗教授準(zhǔn)時入編并落實處事崗?fù)�，堅固做好關(guān)系人事、報酬聯(lián)系等接轉(zhuǎn)處事，貫串計劃工齡、教齡，不復(fù)舉行試用期。做好《〈鄉(xiāng)村負(fù)擔(dān)培養(yǎng)階段書院教授特設(shè)崗?fù)ぐ仓谩到淌谛�勞文憑》體例和散發(fā)處事。依照國度相關(guān)規(guī)則落實好效勞期滿特崗教授關(guān)系優(yōu)惠策略。

　　（六）加強特崗教授消息處置。各地要貫串特崗教授數(shù)據(jù)庫樹立，準(zhǔn)時控制特崗教授的基礎(chǔ)消息，鞏固動靜處置。培養(yǎng)部將當(dāng)令把“世界教授處置消息體例”數(shù)據(jù)動作“特崗安置”實行情景和審定雇用安置的普通數(shù)據(jù)，各地要準(zhǔn)時革新“世界教授處置消息體例”中特崗教授消息，莊重考查把關(guān)，準(zhǔn)時分送。

　�。ㄆ撸﹦�(chuàng)造杰出社會氣氛。2020年是“特崗安置”實行15本命年，各地要深刻發(fā)掘特崗教授中的特出典范，鞏固對“特崗安置”在提高鄉(xiāng)村負(fù)擔(dān)培養(yǎng)品質(zhì)，助力擺脫貧困強占效率表現(xiàn)和博得功效等上面的歸納，并經(jīng)過多種情勢和渠道舉行普遍傳播。請各地刻意抉擇3—5名具備代辦性的特出特崗教授和3—5個“特崗安置”構(gòu)造實行較好、特崗教授集體助力鄉(xiāng)村負(fù)擔(dān)培養(yǎng)、擺脫貧困強占等效率表現(xiàn)較好的典范案例，辨別填寫《特出特崗教授進步遺跡引薦表》（附屬類小部件2）和《特崗安置構(gòu)造實行典范案例引薦表》（附屬類小部件3）。

　�。ò耍╈柟虒嵭星榫氨O(jiān)視查看。各地要加大“特崗安置”實動工作的監(jiān)督檢查力度，莊重依照“特崗安置”教授崗?fù)�樹立訴求雇用教授，對特崗教授報酬保護、效勞期滿入編等策略落實不到位的縣（市、區(qū)），要準(zhǔn)時給予敦促整理，同聲下一年度不復(fù)將各縣（市、區(qū)）加入“特崗安置”實行范疇。對于“特崗安置”實行處置處事不到位，雇用安置實行率較低、特崗教授保護策略落實題目超過的省份，下一年度將符合審核消減崗?fù)っ�額。

　　請各省份于2020年5月31日前將關(guān)系資料（附屬類小部件2、3）電子版按訴求報培養(yǎng)部教授處事司，接洽人:錢程，聶靜港，電話：010-66097039，66096801，電子郵箱：baozhangchu@moe.edu.cn。

　　附屬類小部件：1.2020年中心“特崗安置”各省份設(shè)崗名額調(diào)配表

　　2.特出特崗教授進步遺跡引薦表

　　3.“特崗安置”構(gòu)造實行典范案例引薦表

　　培養(yǎng)部財政廳 財務(wù)部財政廳

　　2020年5月6日