很多人都覺(jué)得文科生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)非常難，特別是如果你的數(shù)學(xué)不太好。但其實(shí)，這個(gè)觀點(diǎn)是有問(wèn)題的，因?yàn)閿?shù)學(xué)并不是會(huì)計(jì)的全部，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)所需要的技能，除了基本的數(shù)學(xué)技能，還包括其他文科方面的技能，比如邏輯思維、分析能力、判斷力等等。在本文中，我們將會(huì)對(duì)這些技能進(jìn)行分析，以便讀者更好地理解文科生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的難點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

第一段： 邏輯思維

無(wú)論是文科還是理科生，邏輯思維都是非常重要的能力。特別是對(duì)于會(huì)計(jì)這種需要嚴(yán)謹(jǐn)思考的專(zhuān)業(yè)而言，邏輯思維的能力顯得尤為重要。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的時(shí)候，我們需要根據(jù)資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益這三個(gè)概念，建立出相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目并準(zhǔn)確計(jì)算，這其中就需要我們運(yùn)用獨(dú)立思考和推理的能力，去找到正確的會(huì)計(jì)科目、正確的核算方法。

第二段： 分析能力

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)還需要有良好的分析能力，這是一個(gè)能力的集合，也是會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)最核心的技能。學(xué)生需要識(shí)別并比較不同的會(huì)計(jì)科目、計(jì)算Corporate bookkeeping 和Tax accounting 所需的各種數(shù)據(jù)、進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的分析以及更復(fù)雜數(shù)學(xué)模型的建立。這要求我們準(zhǔn)確、細(xì)致地去分析數(shù)據(jù)，理解并找到正確的結(jié)論，而文科生在閱讀復(fù)雜文本以及分析文本的樣本時(shí)通常具有更大的優(yōu)勢(shì)。

第三段： 判斷力

判斷能力也是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)非常需要的一種技能。判斷力需要我們觀察和分析課題的細(xì)節(jié)問(wèn)題，從而得出正確的結(jié)論，并作出相應(yīng)的決策。當(dāng)我們?cè)跁?huì)計(jì)工作中遇到問(wèn)題時(shí)，可能需要依據(jù)你自己的經(jīng)驗(yàn)、想象或者根據(jù)同事的反饋，進(jìn)行合理的判斷選擇，這是很重要的一種能力。

第四段： 理解和應(yīng)用法律法規(guī)

會(huì)計(jì)工作涉及到的法律法規(guī)和規(guī)章制度相當(dāng)復(fù)雜，需要我們對(duì)相關(guān)的法規(guī)進(jìn)行深入的研究和理解。此外，GWAPs 或其他會(huì)計(jì)軟件的使用，也需要我們們對(duì)會(huì)計(jì)、稅務(wù)法律政策有較為深入的認(rèn)識(shí)。為了解決這些問(wèn)題，文科生通常具有更好的人文素養(yǎng)，相較理科生可能優(yōu)于理工科的大學(xué)生。

第五段： 學(xué)習(xí)和應(yīng)用基礎(chǔ)數(shù)學(xué)技能

當(dāng)然，雖然數(shù)學(xué)不是會(huì)計(jì)的全部，但學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)還是需要基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)技能的。比如懂得使用百分比、跨度和平均值的計(jì)算方法。當(dāng)然，這些數(shù)學(xué)知識(shí)比較基礎(chǔ)，文科生應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得太難學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果你真的不喜歡數(shù)學(xué)，這些計(jì)算工具在會(huì)計(jì)軟件中都有相當(dāng)普及，因此不用擔(dān)心。

第六段： 解決商務(wù)問(wèn)題的能力

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)也要求我們能夠解決商務(wù)問(wèn)題，例如計(jì)入商業(yè)利潤(rùn)，商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，以及投資公司的合理性等，文科生在解決這些問(wèn)題方面擁有更出色的應(yīng)用能力和思考能力，也更富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性。

第七段： 學(xué)習(xí)軟件技能

學(xué)會(huì)計(jì)當(dāng)然離不開(kāi)一定的軟件技能，這主要包括Excel，各種稅務(wù)軟件（例如稅務(wù)寶前后臺(tái)也就是稅務(wù)寶前臺(tái)模擬客戶聲明和稅務(wù)寶后臺(tái)），也許你會(huì)因?yàn)椴欢�這些軟件而覺(jué)得吃力，但只要你肯花時(shí)間去學(xué)習(xí)，這些技能并不難掌握，再加上文科生在學(xué)習(xí)理解方面具有天生的優(yōu)勢(shì)，因此會(huì)計(jì)軟件并不會(huì)讓文科生倍感艱難。

第八段： 學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的難點(diǎn)

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)并不難，難在緊湊的課程安排和大量的記憶。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要記住大量的概念和原則，也需要不斷地實(shí)踐和鞏固。如果你的時(shí)間不夠充足，課業(yè)壓力過(guò)大，會(huì)給學(xué)會(huì)計(jì)帶來(lái)很大的困難。但只要你有恒心，不斷努力，堅(jiān)持下去，一定能夠?qū)W會(huì)并掌握會(huì)計(jì)技能。

第九段： 文科生適合做會(huì)計(jì)嗎？

文科生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的一些技能和智力屬性上有很大優(yōu)勢(shì)，比如邏輯思維和分析能力。但是，這并不代表文科生就特別適合做會(huì)計(jì)。因此，是否適合做會(huì)計(jì)，還是要看個(gè)人興趣和個(gè)人的實(shí)際能力水平，這樣才是更合適的選擇和發(fā)展方向。

第十段： 結(jié)論

總體來(lái)說(shuō)，文科生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)并不會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而受到太大的影響。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要的技能，也不僅僅限于數(shù)學(xué)能力，還需要其他的能力和知識(shí)。因此，文科生完全有信心能夠?qū)W好會(huì)計(jì)，并通過(guò)考試成為合格的會(huì)計(jì)師。

學(xué)不同的會(huì)計(jì)課程，詳情會(huì)有所差異，為了精準(zhǔn)快速的解決您的問(wèn)題，建議您向老師說(shuō)明詳細(xì)情況，1對(duì)1解決您的實(shí)際問(wèn)題。