會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生們走到職場(chǎng)的重要的是一步，又是自學(xué)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的重要實(shí)踐。在暑假實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)教師的作用十分有利。本文將為大家可以介紹會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師記錄的重要性包括該如何記錄。

為什么需要指導(dǎo)教師記錄？

指導(dǎo)教師記錄是會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)中不可缺的一部分。記錄的目的是為了讓指導(dǎo)教師更好地清楚實(shí)習(xí)生的工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并受到指導(dǎo)。同時(shí)，記錄又是實(shí)習(xí)生評(píng)價(jià)的不重要依據(jù)之一。

記錄的內(nèi)容應(yīng)包括哪些方面？

指導(dǎo)教師記錄應(yīng)包括實(shí)習(xí)生的工作內(nèi)容、工作進(jìn)展、工作質(zhì)量、工作態(tài)度等方面。其中，工作內(nèi)容是指實(shí)習(xí)生在暑假實(shí)習(xí)期間所普通機(jī)電設(shè)備的具體工作；工作進(jìn)展是指實(shí)習(xí)生在工作中所所取得的成果情況；工作質(zhì)量是指實(shí)習(xí)生能夠完成工作的質(zhì)量和效率；工作態(tài)度是指實(shí)習(xí)生工作中態(tài)度出的態(tài)度和素質(zhì)。

如何記錄？

指導(dǎo)教師可以是從100元以內(nèi)幾種資料記錄實(shí)習(xí)生的工作情況：

• 口頭記錄：指導(dǎo)教師可以在實(shí)習(xí)生工作時(shí)，及時(shí)記錄實(shí)習(xí)生的工作情況。這種記錄的優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)性強(qiáng)，但是可能會(huì)遺漏一些細(xì)節(jié)。
• 書面記錄：指導(dǎo)教師可以在實(shí)習(xí)生工作后，書面記錄實(shí)習(xí)生的工作情況。這種記錄的優(yōu)點(diǎn)是詳細(xì)性強(qiáng)，但是可能會(huì)存在時(shí)間上的滯后。
• 電子記錄：指導(dǎo)教師可以通過電子郵件、即時(shí)通訊工具等記錄實(shí)習(xí)生的工作情況。這種記錄的優(yōu)點(diǎn)是方便快捷，但是可能會(huì)存在信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。

如何評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生？

指導(dǎo)教師在記錄實(shí)習(xí)生的工作情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)習(xí)生的工作內(nèi)容、工作進(jìn)展、工作質(zhì)量、工作態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀公正，避免主觀臆斷和情緒化評(píng)價(jià)。同時(shí)，評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)具有可操作性，能夠?yàn)閷?shí)習(xí)生提供具體的改進(jìn)方案。

如何與實(shí)習(xí)生溝通？

指導(dǎo)教師在記錄實(shí)習(xí)生的工作情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與實(shí)習(xí)生進(jìn)行溝通。溝通的可以是面對(duì)面交流、溝通、電子郵件等。在溝通時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)尊重實(shí)習(xí)生的意見，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生提出自己的想法和建議。

如何提高指導(dǎo)教師記錄的質(zhì)量？

提高指導(dǎo)教師記錄的質(zhì)量，需要指導(dǎo)教師具備以下幾個(gè)方面的能力：

• 專業(yè)能力：指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
• 溝通能力：指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通能力，能夠與實(shí)習(xí)生進(jìn)行有效的溝通。
• 評(píng)價(jià)能力：指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備客觀公正的評(píng)價(jià)能力，能夠?yàn)閷?shí)習(xí)生提供具體的改進(jìn)方案。
• 記錄能力：指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備良好的記錄能力，能夠準(zhǔn)確地記錄實(shí)習(xí)生的工作情況。

如何利用指導(dǎo)教師記錄？

指導(dǎo)教師記錄可以為實(shí)習(xí)生提供給本身價(jià)值反饋和建議，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生改進(jìn)工作。同時(shí)，指導(dǎo)教師記錄都是實(shí)習(xí)生評(píng)價(jià)的有用依據(jù)之一，也可以為實(shí)習(xí)生提供更合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。

指導(dǎo)教師記錄是會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)中不可缺的一部分。指導(dǎo)教師應(yīng)在擁有專業(yè)能力、溝通能力、評(píng)價(jià)能力和記錄能力，為實(shí)習(xí)生提供本身價(jià)值反饋和建議。同時(shí)，實(shí)習(xí)生也應(yīng)當(dāng)及時(shí)積極配合指導(dǎo)教師的工作，共同推動(dòng)實(shí)習(xí)工作的順利并且。